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Modelo de teatro para el desarrollo
Desde 1999, la Oficina Save the Children (Salven los Niños) del Reino Unido para la región de Asia Central y del sur, ha estado promoviendo el uso de TfD en su trabajo con los niños y jóvenes en la región de Asia Central y del Sur con el objetivo de asegurar que las voces y las preocupaciones de estos puedan ser incorporados en el diseño y la implementación de programas que afecten positivamente sus vidas. La dinámica del proceso estimula el pensamiento, el debate y ha permitido a los niños y adultos identificar y actuar a través de soluciones alternativas para problemas que enfrentan los niños y la comunidad. Igualmente, este programa ha ayudado a tratar las relaciones de poder entre adultos y niños. El TfD ha sido utilizado en investigación, evaluación, monitoreo y prevención.
El TfD incluye herramientas y procesos tales como: - Conceptualización, escritura y diseño de obras de teatro.
- Arte, música, canción y baile.
- Análisis de problemas y búsqueda de sus causas. - Involucrar a los niños con pares y adultos para producir cambios positivos.
- Negociaciones con aquellos que representan la autoridad.
El TfD asegura de esta manera, que comunidades y niños sean participes activos no como receptores pasivos de la información. Esto motiva a la sentido de pertenencia de la comunidad y la participación.
El TfD incluye herramientas y procesos tales como: - Conceptualización, escritura y diseño de obras de teatro.
- Arte, música, canción y baile.
- Análisis de problemas y búsqueda de sus causas. - Involucrar a los niños con pares y adultos para producir cambios positivos.
- Negociaciones con aquellos que representan la autoridad.
El TfD asegura de esta manera, que comunidades y niños sean participes activos no como receptores pasivos de la información. Esto motiva a la sentido de pertenencia de la comunidad y la participación.
Elementos
Teatro para el Desarrollo (TfD) es un proceso de cambio continuo y de desarrollo, a través de formas de expresión teatrales y creativas.
Es una acción cultural para el cambio cuya intervención en la realidad se lleva a cabo por medio de procesos culturales. TfD es una herramienta en el más amplio proceso de desarrollo. El TfD es manera diferente y sobre todo productiva de hacer teatro.
El teatro para el desarrolla se fundamenta principalmente en modelos de edu-entretenimiento.
Es una acción cultural para el cambio cuya intervención en la realidad se lleva a cabo por medio de procesos culturales. TfD es una herramienta en el más amplio proceso de desarrollo. El TfD es manera diferente y sobre todo productiva de hacer teatro.
El teatro para el desarrolla se fundamenta principalmente en modelos de edu-entretenimiento.
Aplicaciones
Proporcionar información técnica acerca del VIH/SIDA es relativamente fácil, pero para que esta sea útil debe ser más relevante. De cualquier modo, la información no se convierte automáticamente a un cambio en el comportamiento. SCUK ha observado resultados bastante motivantes en estos enfoques que trabajan temas de salud sexual, comportamiento sexual y VIH/SIDA en los países de Asia Central y del Sur.
- El énfasis en la exploración colectiva genera espontaneidad que facilita la identificación de temas que muchas veces son asociados con tabúes, pena y miedo.
- El TfD asegura que comunidades y niños sean participes activos no como receptores pasivos de la información. Esto motiva a la sentido de pertenencia de la comunidad y la participación.
- Ayuda a identificar y explorar las causas originarias, cuestionando las prácticas de alto daño o riesgo, las relaciones de poder y otros determinantes del comportamiento sexual y la respuesta a estos temas en maneras que son contextual y culturalmente apropiadas y no prescritas del entorno exterior.
- Este proceso incrementa el sentido de control en los niños y las comunidades sobre su situación actual. - Este enfoque incorpora los principios de buen desarrollo y las prácticas y los derechos basados en el trabajo.
- El énfasis en la exploración colectiva genera espontaneidad que facilita la identificación de temas que muchas veces son asociados con tabúes, pena y miedo.
- El TfD asegura que comunidades y niños sean participes activos no como receptores pasivos de la información. Esto motiva a la sentido de pertenencia de la comunidad y la participación.
- Ayuda a identificar y explorar las causas originarias, cuestionando las prácticas de alto daño o riesgo, las relaciones de poder y otros determinantes del comportamiento sexual y la respuesta a estos temas en maneras que son contextual y culturalmente apropiadas y no prescritas del entorno exterior.
- Este proceso incrementa el sentido de control en los niños y las comunidades sobre su situación actual. - Este enfoque incorpora los principios de buen desarrollo y las prácticas y los derechos basados en el trabajo.
Fuente
Página web de Save the Children.
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