EVANT: Evaluación Automatizada en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
En la Escuela de Magisterio de Orense en España, esta asignatura se imparte en el 3º curso de la diplomatura en las especialidades de Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria y Lenguas Extranjeras. Los objetivos del área se organizan fundamentalmente en torno a conocer, utilizar, analizar y reflexionar sobre el uso de los medios y recursos tecnológicos en el aula. Se definen cinco grandes bloques de contenido que son: aspectos generales de las nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC); medios de comunicación de masas; medios audiovisuales; medios informáticos; sistemas multimedia, NTIC y centros de enseñanza.
La evaluación se entiende como un proceso de mejora, por lo que se procura obtener información sobre el desarrollo de la asignatura en los distintos momentos (inicio, proceso y final) utilizando diferentes técnicas e instrumentos.
Se trata de un programa diseñado con el lenguaje de programación Visual Basic versión 4.0. El manejo de todos los datos está realizado sobre el Sistema de Gestión de Base de Datos Microsoft Access y el lenguaje SQL. Los requisitos técnicos mínimos para el funcionamiento del sistema son los siguientes:
- Hardware: Procesador Pentium 100 MHz; 8 MB de memoria RAM; espacio mínimo de 10 megas en Disco Duro; monitor con resolución de 800x600 píxeles.
- Software: Sistema operativo Windows 95 o superiores.
La organización de la información dentro del programa tiene la siguiente estructura: evaluación individualizada que gestiona la información sobre un único alumno. A partir de aquí tenemos acceso a los botones de:
- Teoría, que presenta los instrumentos de evaluación diseñados para las sesiones teóricas.
- Prácticas, que recoge los instrumentos de evaluación referidos a las prácticas de la asignatura.
- Evaluación conjunta del alumno, que posibilita la selección del alumnado en pequeños grupos o en gran grupo para realizar una evaluación conjunta.
- Evaluación del profesor que,contiene los instrumentos que permiten realizar este proceso por parte de los alumnos de una forma anónima.
- Elementos del sistema. Permite modificar el diseño del programa y recuperar información de los ficheros de los alumnos. Por ejemplo, variar el porcentaje definido para un determinado instrumento en la calificación final, analizar los resultados de los cuestionarios o de los exámenes, variar, añadir preguntas en la base de datos de los exámenes o cuestionarios.
- Resultados y estadísticas; facilita los cálculos globales de los resultados de los alumnos, tanto para la asignatura completa como para la parte teórica o las prácticas.
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