Educación y medios audiovisuales

EDUCACION Y MEDIOS AUDIOVISUALES

La interacción de los medios de comunicación en el entorno educativo es un apoyo para dar el paso de la educación transmitida a la educación como proceso comunicativo. Aunque en Latinoamérica se hacen esfuerzos en este sentido, hace falta consolidar redes de productores, realizadores e investigadores que trabajen conjuntamente para enfrentar algunos de los retos que imponen las tendencias mundiales:

• Brindar acceso a las nuevas tecnologías a toda la población.

• Generar modelos de integración de los medios con las actividades formativas.
• Equilibrar los niveles de lectura y manejo tecnológico entre adultos y menores, y entre los diferentes estratos sociales.
• Impulsar políticas de responsabilidad social de los medios y la información con la infancia y la juventud.

Información relacionada en:

UNESCO - Medios y sociedad. Educación en medios. En inglés.

NORDICOM - International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen.En inglés.

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EXPERIENCIAS DE COMUNICACION

1. Proyecto Educativo NOVASUR – Chile - dirigido a apoyar el trabajo de los profesores en la sala de clases, en la enseñanza básica y media. Proporciona 4 tipos de servicios: un canal educativo que transmite programas curriculares, un sitio web, asistencia técnica a los suscriptores y capacitación y perfeccionamiento de profesores. El canal, que cuenta con 90.000 alumnos, llega a las escuelas vía cable y vía satélite. Ha sido gestionado desde el Consejo Nacional de Televisión de Chile, con el concurso de instituciones públicas y privadas.

Contacto: Soledad Suit ssuit@cntv.cl

2. Las Tres Mellizas – España - serie de televisión basada en cuentos clásicos adaptados a los tiempos actuales, donde a través de la relación entre Anna, Teresa y Helena -la tres mellizas- y la Bruja Aburrida, un personaje mágico que se deleita engañando y haciendo malas pasadas a las niñas, se da a conocer la literatura clásica y se difunden valores de convivencia y formación ciudadana. La serie se complementa con una página web y se encuentra en formato CD e impresa.

Contacto: Robert Balser info@cromosoma.com

3. A prender TV - Colombia - experiencia de edu-entretenimiento, uso de la televisión en el aula y apoyo a docentes a través de Internet, piloto en el país. Su objetivo principal es integrar el lenguaje audiovisual y las nuevas tecnologías a la formación de niños y niñas. Se desarrolla utilizando la red de informática de la Secretaria de Educación de Bogotá, RedP, que enlaza las escuelas públicas de la capital.

Contacto: Alejandro Jaramillo aprendertv@cable.net.co

Citurna Producciones citurnas@cable.net.co

4. Programa de Medios Audiovisuales del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña - PMAV - España - el objetivo de este proyecto de carácter público, es respaldar y fomentar la introducción del audiovisual en el mundo educativo. El programa realiza tareas de investigación, creación de materiales audiovisuales didácticos, dotación de materiales, coordinación de experiencias y emisiones a través de canales públicos y de televisión por cable.

Contacto: Jordi Moral i Ajado pmav@pie.xtec.es

5. Universo Audiovisual del Niño Latinoamericano - Cuba - seminario permanente asociado al Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de La Habana, donde se discute el amplio espectro de problemas que abarca la producción y difusión de materiales audiovisuales dirigidos al público infantil y juvenil, así como el análisis de diversas experiencias de educación para la comunicación audiovisual. A partir de allí se ha creado la Red UNIAL.

Contacto: Pablo Ramos unial@icaic.inf.cu

ORGANIZACIONES

6. Fundación Prix Jeunesse - Alemania - creada con el objetivo de promover a escala mundial, la calidad de la televisión dirigida al público infantil y juvenil. Organiza el Prix Jeunesse Internacional, el festival de televisión para niños más prestigioso del mundo. En el certamen se presenta una amplia gama de programas que ayudan a los niños a desarrollarse plenamente. Una selección de los mejores programas del festival conforma la Maleta Prix Jeunesse, que viaja luego alrededor del mundo. En Latinoamérica ha visitado Chile, Colombia, México, Bolivia, Uruguay y Brasil.

Contacto: Ursula von Zallinger uvz@prixjeunesse.de

7. Televisión Pública Internacional - INPUT - Global - agrupa productores y canales del mundo entero, que trabajan por el desarrollo y sostenibilidad de una televisión pública de calidad. La 'Screening Conference’, Muestra y Conferencia Internacional, en Rotterdam en el 2002, congrega profesionales de todas las latitudes, para ver y analizar las tendencias de la televisión pública mundial. INPUT cuenta con una red de coordinadores en Latinoamérica que selecciona la programación del continente para el evento mundial.

Contacto: Teresa Otondo (Brasil) teresa@tvcultura.com.br

Patricia Castaño (Colombia) pcastano@cable.net.co

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y Pensamiento estratégico

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MATERIALES

8. Perspectivas sobre infancia y medios - compilado para la Tercera Cumbre Mundial de Medios para la Infancia por NORDICOM (Agencia de Control Internacional sobre Infancia y Violencia en la Pantalla). Su objetivo es brindar un panorama internacional de las tendencias recientes y dominantes sobre alfabetización mediática, incluyendo la investigación sobre infancia y medios: conferencias, declaraciones, ejemplos, investigación, organizaciones, sitios web. En inglés.

9. Comunicar Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación - editada y distribuida a nivel internacional por el Grupo Comunicar de Andalucía, hace parte de la Red Iberoamericana de Revistas de Comunicación y Educación. Pretende dinamizar la integración curricular de los medios de comunicación en la educación. Cada revista se centra en un tema monográfico; su último número, 'La comunicación de hoy: Crisol de nuevos lenguajes' es una monografía sobre la convergencia de los diferentes medios y su aplicación en las actividades educativas.

ENLACES

10. Clase - servicio educativo multimedia que ofrece apoyo a la labor formativa y educativa de los niños y adolescentes, a través de la televisión, los impresos y el internet. Su canal de televisión llega a toda Latinoamérica a través de satélite y cable y gratuitamente, a través de Edusat y Directv, a 38.000 escuelas en México y Argentina. La revista Jugando con Cl@se, guía para los docentes, es distribuida bimestralmente en colegios. La página web contiene secciones para padres, docentes y estudiantes y actividades que sirven para ampliar los contenidos y aplicarlos al trabajo en el aula.

11. Alo escola - sección de la página web de TV Cultura de Brasil. Reúne contenidos integrales de diversos programas producidos por TV y Radio Cultura. Está diseñado como complemento a las actividades escolares, estímulo para el aprendizaje, la investigación y el aprovechamiento interdisciplinario. En portugués.

EVENTOS

12. Televisión de Calidad, II muestra y debate internacional - 22-27 de noviembre 2001 - Bogotá - el evento reunirá expertos y experiencias de televisión de 8 países y los mejores programas de INPUT y Prix Jeunesse; convocará además, a los diversos sectores interesados en el medio (gobierno, academia, canales comerciales, regionales y públicos, productores y realizadores, comunicadores y periodistas, etc), para debatir la responsabilidad de la televisión con la construcción de lo público, lo regional, la infancia y la juventud.

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El Son de Tambora pretende cubrir una amplia gama de actividades acerca de la comunicación para el desarrollo. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.

Preparado con la colaboración de Alejandro Jaramillo y Televisión de Calidad. Envíe información para el Son de Tambora a Juana Marulanda, Editora, jmarulanda@comminit.com